Taxonomía de Bloom

Seguimos profundizando en el curso, y nos ponemos a analizar la Taxonomía de Bloom y el cambio que implica en el desarrollo de la realización de tareas. Intentamos que las tareas no se hagan siempre en el nivel intelectual más bajo, y vayan más allá los alumnos intentando experimentar, crear,etc.

Bloom, propone distintos niveles en los que se van intentando acometer tareas que suponen un reto progresivo a nivel intelectual y competencial. Se puede ver en esta infografía, esto que comento.
La propuesta que realizo para usar esta taxonomía en mis clases nos lleva a otro tablero PADLET desarrollado con las aportaciones de los que estamos participando en este curso sobre Flipped classroom.